ACCIONES 4

Clase Especial en el
IPEM 97 Independencia
.

Siendo docente de esta Institución, hoy fui invitado por la profesora de Educación Artística de Cuarto Año, para exponer detalles sobre las acciones desarrolladas en la Plaza Manuel Solares.

.

Debido a que el tema que están abordado es Patrimonio, la exposición tuvo variantes respecto de las habituales y fue enriquecida con una reseña histórica de los orígenes urbanos de Alta Gracia, ciertas costumbres que marcaron su identidad y algunas consideraciones sobre cómo fue evolucionando la conciencia patrimonial en la provincia de Córdoba, que hoy encuentra su mayor amenaza en la falta de planificación, políticas de preservación o conservación y la iniciativa de los desarrolladores inmobiliarios cuya voracidad especulativa se impone por las previsiones que en esta materia debería tener el gobierno, acostumbrado a ignorar las opiniones de los especialistas.

.

Otros contenidos revisados fueron: el patrimonio intangible y la progresiva pérdida de la tradición oral que lo construye, en una sociedad cada vez más interesada en valorar un presente que desecha la experiencia, estigmatizando el envejecimiento natural y la disolución de los lazos intergeneracionales necesarios para el traspaso de un legado.

.

Una vez más el intercambio con los jóvenes resultó cálido y emotivo demostrando que todo lo que se pueda llevar a cabo en materia de concientización, nunca será demasiado para robustecer la identidad local.

.

Walter Villarreal

Arquitecto.

.

Detalle de fachada del IPEM 97 Independencia,

ubicado en Urquiza y Tres de Febrero.

.

ACCIONES 3

CLASE EN LA PLAZA

.

El martes 19 y el miércoles 20 de mayo, con la autorización de la Inspección, invitamos a los quintos y sextos grados de las escuelas primarias a participar de un par de actividades desarrolladas especialmente para los alumnos.

.

En distintos turnos propusimos recorrer la plaza que habitualmente transitan, alternando entre un reconocimiento de los edificios significativos del entorno y una visita imaginaria por las peatonales propuestas por el proyecto municipal. Con tal motivo, volvimos a replantear los senderos con telas rojas, indicando las nuevas visuales, las que se perderán y la localización del futuro centro de visitantes.

.

.

Para cumplir con la primera consigna, los chicos contaron con un croquis de la plaza donde pudieron constatar su curioso trazado trapezoidal (muchos la suponían cuadrada) y una hoja en la que se reproducían las fachadas de los edificios del entorno, que debían identificar y ubicar en la planta.

.

Numerosas preguntas y propuestas enunciadas con sensibilidad, madurez y sentido común quedarán como antecedentes de una experiencia que debio haberse llevado a cabo oficialmente y en diferentes niveles, para registrar el valor que los habitantes de Alta Gracia, le otorgamos a nuestra Plaza Manuel Solares.

.

.

Participantes: Escuela Manuel Solares, Escuela Victor Mercante.

.

ACCIONES 2

CONFERENCIA EN EL CENMA

.

El martes 5 de mayo, a las 19:00 horas, fuimos invitados por docentes y autoridades del CENMA que funciona en el edificio de la Escuela José María Paz, a exponer el informe presentado ante el Concejo Deliberante de la ciudad de Alta Gracia.

.

Exhibido el material audiovisual preparado para la ocasión, un grupo de alumnos solicitó una ampliación del tema que generó un debate interesante en torno a la necesidad de contar con una propuesta alternativa a la elaborada por la municipalidad.

.

Fue preciso aclarar que uno de los objetivos de nuestro trabajo consistió en cuestionar la modalidad de diseño abordada por el equipo ejecutor, que prescindió de la participación pública, por lo que un proyecto sustituto desarrollado sin la estructura logística adecuada (nuestro grupo de trabajo no está constituido como taller, consultora o estudio de diseño) podría gestar errores similares a los constatados en la propuesta oficial.

.

Otro resultado importante de este primer contacto con alumnos mayores de edad, fue la demanda de una difusión más extendida del contenido de los informes técnicos, idea que dio nacimiento a PLAZAPLAZADA.

.

.